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Health studies reform PASS-LAS (R1C) - Assessment 2020-21 - University of Burgundy

2021

Ce rapport se compose de 4 parties, chacune de ces parties étant dédiée à une thématiquespécifique :1. Les profils des étudiants impliqués dans la réforme des études de santé ;2. Les vécus des étudiants impliqués dans la réforme des études de santé ;3. Les vécus des équipes administratives et pédagogiques impliqués dans la réforme desétudes de santé ;4. La réussite académique des étudiants impliqués dans la réforme des études de santé.

LASréussiteréforme RC1étudiants[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationétudes de santéPASS
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Quand un dispositif d’accompagnement disparait : les effets sur les parcours des étudiants de santé

2023

This research is as part of current works about transition plans for students, specially medical students in France. It analyses how students make training choices as they can be given vocational guidance or not. Effects of transition programme are examined from a new point of view since we also consider results when this program doesn’t exist anymore. We can point out persistence and streams choices as main outcomes of the programme. In doing so, we highlight institutional factors in academic paths.

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationréorientationdispositifs d’accompagnementéchec à l’universitéacademic transition academic failure academic path medical studies institutional factorsparcours étudiantsétudes de santéfacteur institutionnel
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